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语言政策的走向：多语主义与英语的全球位置
全球语言政策正走向多语主义：保护区域语言的同时把英语当作「附加技能」而非「替代品」。本文梳理这一走向及其对英语学习的定位含义。
2026-10-29 31887
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从考试大纲到能力标准：评价体系之变
全球语言评价正从「知识点大纲」走向「能做什么」的能力标准（如 CEFR 的 can-do 描述）。本文梳理这条转向的脉络与它对教学的倒逼。
2026-10-29 41925
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2026-10-29 31887
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