听不懂的材料听一百遍也不是输入。本文介绍 Krashen 的 i+1 标尺:材料要略高于现有水平,并给出判断材料难度的生活化方法。
2026-10-29 39046
母语者习得语言都从听开始,母语者的读写建立在大规模的听说之上。本文讨论「听说先行」的证据与边界:它是优先级,不是唯一。
2026-10-29 26117